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2019年南京职业教育丰富多彩

  今年1月国务院印发《国家职业教育改革实施方案》(以下简称《职教20条》),为新时期职业教育改革指明了方向。2019年以来,我市深入贯彻落实《职教20条》,发展职业教育体系,坚持质量开放融合的创新理念,深化产教融合校企合作,推进南京职业教育改革创新、高质量发展。

  我市注重在优化学校、专业布局上下功夫,不断提高职业教育办学水平,打造示范品牌专业,全力服务南京“创新名城 美丽都市”建设。

  一是职业教育布局不断优化。继去年南京城市学院迁建溧水之后,在市委市政府大力支持下,一批职业院校新校区陆续建设、启用。今年南京机电学院高淳新校区项目建设正式启动,对高淳的高等教育发展、产业结构升级、实体经济壮大、城市能级提升,起到十分重要的推动作用。南京市莫愁中专奥南新校区(非遗学院)正在搬迁即将启用,南京南丁格尔护理学院将于2020年春季新学期正式启用,两所学校新校区的先后启用,对于优化南京职业教育布局,打造南京特色化职业发展体系,提升职业教育办学质量意义重大。

  二是专业对接产业吻合度不断提升。“十三五”期间,我市职业学校专业设置紧贴产业布局调整专业结构,全市职业学校开设“4+4+1”产业相关专业占专业总数79.80%,占学生总数93.80%。目前已经立项建设的十大“专业学院”均有效对接产业群,如南京高职校与南京地铁集团共建“轨道交通学院”,南京卫生高等职业技术学校与英国国王学院合作建设南京南丁格尔护理学院,莫愁中专在市委宣传部、市文旅局、南京创意设计廊等单位的支持下,市政府批复成立“南京非物质文化遗产专业学院”,金陵高职校与宝马集团合作共建宝马售后英才(宝马全球BEST项目)培训学院,中专服务区域现代农业发展建成智慧农业学院等。

  三是校企合作不断深化。2019年,评选认定8家第二批产教融合型企业,推动职业学校和行业企业形成命运共同体,推动企业深度参与协同育人。立项建设4个“专业学院”,7个产教深度融合实训平台,打造高水平产教融合实训平台和高水平专业学院,与联想公司、中邦公司、京东、五星电器等知名企业共建共享人才培养基地。联合南京水晶石数字科技有限公司等全国知名企业,以及南京金陵科技学院、南京高等职业技术学校等6家高校、13家中职学校与17家企业共同成立南京动漫职教集团。

  2019年,我市职业教育各项办学指标均居全省前列,技能大赛、教学大赛等6项主要竞赛指标继续领跑全省。

  今年,南京19所职业学校679名师生选手,参加江苏省职业学校技能大赛12个专业大类71个项目比赛,共摘得105枚金牌、150枚银牌、145枚铜牌,获金牌、奖牌、团体总分三项全省第一,蝉联金牌“十三连冠”。南京职教学子代表江苏队参加2019年全国职业院校技能大赛,斩获27金5银5铜,保持江苏第一,同类城市首位。这是自2007年国赛以来南京夺得金牌数和奖牌数最高的一年,彰显布局调整、现代专业群建设和教师团队建设成效。

  在世界大赛赛场上,我市职教师生同样硕果累累:南京财经高职校王雨婷获第52届国际速录大赛青年组看打(键盘组)冠军。南京财经高职校和南京卫生高职校联合组队参加2019年ICDL亚太区数字挑战赛,梁境获得综合数字中职组第一名,李晓雅获3D设计高职组第二名。金陵高职校周星琪老师参加2019第四十届(巴黎)OMC世界杯发型化妆大赛,作为中国队成员荣获了高级女士时尚发型团体冠军、高级女士技术发型世界第四。南京商业学校参加中英Steam创新大赛获得总决赛一等奖。

  《职教20条》提出要“完善学历教育与培训并重的现代职业教育体系,畅通技术技能人才成长渠道”。助力职教学子实现多元成才梦,一直是南京职业教育努力的方向。我市多措并举,致力打造“六种通道”,架构职教学生成功成才立交桥。

  一是中职与本科贯通3+4试点项目和中职与专科3+3试点项目。2019年,我市组织现代职业教育体系试点项目申报,获批68个现代职教体系试点项目,其中“3+4”中职与本科试点项目9个、“3+3”中职与高职试点项目59个。2019年我市“3+4”录取400人,“3+3”录取1691人。

  二是职教高考普通高校对口单招考试。这是一项针对职业学校学生的高考,学生通过考试可以进入本科院校和专科院校学习。2019年,通过对口单招考试,我市有424人被本科录取,1211人被专科录取。

  三是五年一贯制高职教育。指招收初中毕业生,实行五年一贯制的高等职业教育。前三年按照中等职业教育的管理办法进行管理,后两年纳入高等教育管理范畴。毕业后,学生取得国家承认的普通高等学校全日制大学专科文凭。2019年我市共有7169人升入高职阶段。

  四是职业学校学生注册入学制度。2011年高等职业专科院校开始实施中职学生注册入学制度。凡在中等职业学校学习的学生,都可以通过注册入学升入高等职业专科院校学习。无需考试,只需报名填写志愿即可。2019年我市注册入学7789人。

  五是五年制高职专转本考试。这是国家给予五年制高职学生一次转入本科院校学习的机会。通过专转本考试后,学生可到专门的大学接受2年的本科学习,毕业后取得本科证书文凭。2019年我市有628名学生通过考试转入本科院校学习。

  六是职业学校国际化升学项目。南京通过职业教育的国际合作平台,为优秀职校生升入世界名校打通了通道。南京卫生高职校与伦敦国王学院合作5+1项目,完成五年制高职学业后,通过考试即可赴英国学习1年,获得国王学院本科学历。2019年,南京卫生高职校有8名学生收到伦敦国王学院的录取通知书。此外还有南京高职校与德国汉斯·赛德尔基金会的中德合作项目,与加拿大蒙特利尔教育局的中加合作项目等。

  2020年即将到来,南京职业教育将继续贯彻落实《职教20条》要求,遵循“质量·开放·融合”的价值追求,进一步完善现代职业教育和培训体系,提升办学质量,优化学校布局,努力在社会服务能力和贡献率上实现跨越式发展。

  在全球化日渐加速的今天,教育国际化已是大势所趋。1982年,南京市教育局与德国汉斯赛德尔基金会联合创办第一所中外合办的中等专业学校,引进国际化职教办学理念,开展双元制本土化实践,现已成为中德职业教育合作典范。引进德国HWK等国际职业资格证书,开展国际职业培训,每年万名农民经培训实现境外高薪就业。与德国、英国、加拿大、韩国等国家建立常态化国际文化交流机制,畅通国际化人才成长立交桥,每年100多名学生升入国外高校接受高等职业教育。与德国、加拿大、英国等政府、院校机构合作,建立海外师资培训基地。作为习近平总书记访英的重大科教项目中英南丁格尔护理学院项目落地江北新区国际健康社区核心区。全市职业学校与20多家世界著名企业深度校企合作。金陵高职校与世界著名企业宝马集团合作开发的宝马售后英才教育BEST项目成为国际品牌。加强与“一带一路”沿线国家的务实合作,服务企业“走出去”。日前,南京高职校又新增了赴以色列、马来西亚、新西兰的劳务培训项目,坚持“让中国工人接受最好的职业教育培训,自信体面地走出国门”。

  面对新机遇,我们将持续利用南京职业教育国际化的优势和已有成果,推动区域内的职业教育改革,促进地方经济发展及产业升级。一是服务“一带一路”倡议,在沿线国家建设好“金陵学堂”、“鲁班工坊”等一批具有南京特色的国际教育合作模式和品牌项目,为“一带一路”倡议下的国际合作以及中资企业“走出去”提供基础性人力资源和技术服务支持。二是与国外学界、业界联动,“请进来,走出去”,在已有国际交流平台基础上,持续开发与建设更加开放的国际化职业教育创新交流与培训平台。三是进一步参与国际人才培养标准制定,持续推进如南京高等职业学校参与的跨境电子商务、江宁高等职业学校参与的皮草专业人才培养标准制定进程。四是以跨境人才培养配套制度建设为重点,探索建立职业教育“走出去”的区域政策支撑,形成有利于构建跨境产教融合新格局的制度保障。

  “4+4+1”产业来源于《关于加快推进全市主导产业优化升级的意见》(宁委发〔2017〕33号)。文件中提出了加快推进全市主导产业优化升级的重点任务:

  1.打造先进制造业四大主导产业:新型电子信息产业、绿色智能汽车产业、高端智能装备产业、生物医药与节能环保新材料产业;

  2.打造现代服务业四大主导产业:软件和信息服务业、金融和科技服务产业、文旅健康产业、现代物流与高端商务商贸产业;

  3.培育一批未来产业:围绕量子计算机与量子通信、干细胞与再生医学、纳米科技与石墨烯新材料等一批具有重大产业变革前景的颠覆性技术及其不断创造的新产品、新业态,加快布局人工智能、未来网络、增材制造与前沿新材料、生命健康、新金融、新零售等交叉应用领域,培育未来产业,打造发展新优势。

  2015年12月,创建于1918年的南京卫生学校与英国伦敦国王学院签署了合作协议,在南京江北国家级新区国际健康城建设校区,打造国际一流的南京南丁格尔护理学院。该学院于2016年4月奠基,占地约105亩,总建筑面积约7万多平米,经过两年多的建设,南京南丁格尔护理学院多栋建筑已经封顶,将于明年交付使用。根据南京卫生高等职业技术学校未来发展与江北国际健康城的功能定位,在和英国伦敦国王学院充分交流、讨论的基础上,中英确定了“四基地两中心”的发展目标,将南丁格尔护理学院打造成为国际化护理人才培养基地、在职护理培训基地、临床护理专家人才培训基地、康复养老服务人才培养基地、护理教育研究与国际交流中心和现代康复养老产业研发中心,为打造南京国际健康名称提供强有力的人才支撑、智力支撑和文化支撑。

  南京非物质文化遗产专业学院对接全国非遗产业,立足非物质文化遗产的保护、传承和发展,主动适应区域、行业经济和社会发展的需要,灵活调整和设置专业,培养具有工匠精神和创新创业能力的非遗传承高级技能型人才。期望建成在全省乃至全国具有一定影响力的基础条件好、特色鲜明、办学水平和就业率高的一流特色职业院校。

  目前主要有五年制高职艺术设计(非遗设计实践方向)及文物修复与保护专业。从非遗技艺的传承到非遗元素的开发设计,形成紧密关联的专业群。

  学院由建邺区教育局主管,实行院务委员会指导下的院长负责制。院务委员会由宣传、教育、文化、文联等单位和部门分管领导,“非遗”行业、企业的专家、企业家,“非遗”传承人组成,学院的法定代表人为学院院长。

  学院将发挥“三基地一中心一平台”的功能:非遗传承人群的高职培养基地、非遗手工技艺传习体验基地、非遗创意产品研发打样基地、非遗国际交流合作培训中心、非遗职教联盟集约化办学平台。

  学院的特色创新:1. 建立了“政校行企研”五位一体的教育传承保护全功能综合体——“非遗联盟”,实现了社会各界共育人才、专业建设反哺非遗事业的良性循环;2. 开拓了“非遗联姻职教”的人才培育机制,为其他传统技艺的科学化传承保护提供了基本范式。

(编辑:南平新闻网)

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